♥蒲公英♥部落♥

这里是蒲公英除面子书及粉丝团之外,另一个平台。
这里记载着蒲公英走过的一点一滴,还有许多蒲公英们的心声。

欢迎大家的到来。^^

蒲公英文教工作坊以纪艳玲老师为首,与一群来自全马各地的年轻人,自2002年开始不遗余力推动有关青少年的文化启蒙和培训工作,并于2015年正式成立为自愿服务团队。

蒲公英文教工作坊通过办营的模式,再辅以导师制(mentoring system),让有意学习和力求提升自己和突破自己的年轻人透过有系统的一系列培训课程包括即席训练(hands on training)学习领导并加以实践。

我们曾与全马各地多间华小合作办营,参与者不仅来自各州的中学生以及大专生,甚至包括各个不同专业领域的社会人士。

我们相信这个平台能够为全国的青少年创造更多、更大的价值,以期他们能够在未来更具优势、更具竞争能力。

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♥蒲公英♥理念精神♥

一个理念,三大精神


深扎文化之根,远播希望之苗。


扎根:自强不息,厚德载物
成长:穷则独善其身,达则兼善天下
飞扬:不畏困厄,志在千里


2009年7月27日星期一

日全食与天狗食月的传说




日食虽然已过了,而在马来西亚也顶多也只能看到日偏食。
让我们通过这里,知道以前华人是怎么看待这稀有的现象吧。


日全食与天狗食月的传说
传说古时候,有一位名叫“目连”的公子。生性好佛,为人善良。十分孝顺母亲,但是,目连之母,身为娘娘,生性暴戾,为人好恶。

  有一次,目连之母突然心血来潮,想出了一个恶主意:和尚念佛吃素。我要作弄他们一下,开晕吃狗肉。她吩咐做了三百六十只狗肉馒头,说是素馒头,要到寺院去施斋。目连知道了这事,劝说母亲不听,忙叫人去通知了寺院方丈。方丈就准备了三百六十只素馒头。藏在每个和尚的袈裟袖子里。目连之母来施斋,发给每个和尚一个狗肉馒头。和尚在饭前念佛时,用袖子里的素馒头将狗肉馒头调换了一下,然后吃了下去。目连之母见和尚们个个吃了她的馒头,“嘿嘿”拍手大笑说:“今日和尚开晕啦!和尚吃狗肉馒头啦!”方丈双手合十,连声念道:“阿弥陀佛,罪过,罪过!”事后,将三百六十只狗肉馒头,在寺院后面用土埋了。

  这事被天上玉帝知道后,十分震怒。将目连之母打下十八层地狱,变成一只恶狗,永世不得超生。
  目连是个孝子,得知母亲打入地狱。他日夜修炼,终于成了地藏菩萨。为救母亲,他用锡杖打开地狱门。目连之母和全部恶鬼都逃出地狱,投生凡间作乱。玉帝大怒,令目连下凡投身为黄巢。后来“黄巢杀人八百万”,传说就是来收这批从地狱逃出来的恶鬼。

  目连之母变成的恶狗,逃出地狱后,因十分痛恨玉帝,就窜到天庭去找玉帝算帐。她在天上找不到玉帝,就去追赶太阳和月亮,想将它们吞吃了,让天上人间变成一片黑暗世界。这只恶狗没日没夜地追呀追!她追到月亮,就将月亮一口吞下去;追到太阳,也将太阳一口吞下去。不过目连之母变成的恶狗,最怕锣鼓、燃放爆竹,吓得恶狗吞下的太阳、月亮,又只好吐了出来。太阳、月亮获救后,又日月齐辉,重新运行。恶狗不甘心又追赶上去,这样一次又一次就形成了天上的日蚀和月蚀。民间就叫“天狗吃太阳”,“天狗吃月亮”。直到现在,每逢日蚀、月蚀时,不少城乡百姓还流传着敲锣击鼓、燃放爆竹来赶跑天狗的习俗。


2009年7月13日星期一

蒲公英工委交流营-互动、学习、增感情

(吉隆坡讯) 第三届全国中学华文学会研讨营营长许升耀表示,此交流营增进工委们的感情,巩固工委团的默契,将为本届研讨营培训出更有素质的工委。

6月13日,蒲公英工委在马大第十一宿舍举行两天一夜的交流营。由于大部分都是旧工委,活动在很欢乐的气氛下进行,而新工委也能很快地融入进团队。

张翰量先生在感言环节中有感而发,提起这一路来承办的活动都属于非讨好类型,注重的是大家素质的增长,而工委素质的提升也间接地对营员带来正面的影响。

这次交流营精心准备了提升素质的平台,当中的活动包括了时事纵横谈及读书会。纵横谈让大家思考了不久前教育部提出的新政策---限制大马高等教育文凭的报考生只报考10个科目、英语需及格及以英语教数理的课题,加强工委对时事的敏锐度和独立思考的能力。读书会则谈及了《史记卷七本纪第七》:《鸿门宴》。

《鲁冰花》这部经典电影也出现在这次的交流营中。剧中郭云天老师对贫穷家庭长大的古阿明那种不离不弃的精神是研讨营工委需要学习的。尤其是负责督导工作的工委,对比较没有自信的营员更是需要多鼓励及给予机会。

在其余的游戏节目中,大家也尽情投入地玩。从开始的破冰游戏“神枪手”到“超级比一比”、“画脸”、“急智演讲”都是笑声从不间断,也因为大家的投入,这次的活动才能欢乐圆满的结束。







编辑小组何子贞报导

2009年7月3日星期五

读史记鸿门宴.营员难懂却听得入神

(吉隆坡14日讯)许多营员觉得文言文版本的《史记》难以明白,所以当导读会进行时,营员们加倍专心地聆听有关讲解,并且听得津津有味,各有所得,这显现出读书会的功效。

在每一次的蒲公英活动里都不缺少学习性质的活动,像读书会就是很好的例子,这一次当然也不例外。 此次读书会的阅读材料是取自司马迁《史记》中的《鸿门宴》。

文章是一篇文言文,这使得营员们读起来感觉有些吃力,所以主办当局特别准备了文章的白话文翻译,以便让营员们可以参考。

主持人张瀚量以及纪艳玲很细心地为大家准备了朗读文言文的卡带,让大家仔细聆听。聆听卡带的目的是希望能让大家学习文言文正确的咬字发音及感受鸿门宴当时的气氛。

同时担任导读人的张瀚量向大家介绍《史记》的来源和司马迁的背景。《史记》是司马迁在监狱里忍受着肉体及心理上的疼痛与委屈完成的一部伟大著作。

纪艳玲说,要了解鸿门宴,首先就得要了解整个中国大时代的历史背景。因此,她也不厌其烦地为营员们仔细讲解中国各朝代的起源与历史。

导读会完毕后,每一位营员都踊跃地举手发表各自的意见。


营员唱起歌来

部分营员读完文章后,把一些故事情节与现今的商界实况联想作比较。郑凯仁发表意见说,刘邦和项羽当初协议好不再攻打对方,刘邦却没有遵守诺言,返回来攻打项羽,这和当今人心难测的企业界有相当类似的地方。

许多营员都认为项羽会选择自杀是因为他从来没有打过败仗,所以当项羽在斗争失败后,他无法接受自己的错失而走向绝路。陈颖深认为,人生一定要经过波折,才不会如此脆弱,失败时,也能乐观的去接受。

柯佩君读了文章后有所感触,在评论项羽时,唱了一小段方炯镔的《坏人》,用歌词表达心理的感受,在场的每一位营员都为她的创意鼓掌。

在读书会的尾端,张瀚量总结说,由于时代的差别,读历史要有一个正确的判断力,要懂得学习优点,避免犯上缺点。他表示,历史人物是好是坏,不能单纯以个人喜好来决定,大家要尝试从历史的那个年代去判断,而不是以现代人的眼光来断定。


主持人兼导读人-张瀚量


主持人兼导读人-纪艳玲


营员们听得入神


营员踊跃地发表各自的意见


编辑小组郑文奕报导