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蒲公英文教工作坊以纪艳玲老师为首，与一群来自全马各地的年轻人，自2002年开始不遗余力推动有关青少年的文化启蒙和培训工作，并于2015年正式成立为自愿服务团队。

蒲公英文教工作坊通过办营的模式，再辅以导师制（mentoring system），让有意学习和力求提升自己和突破自己的年轻人透过有系统的一系列培训课程包括即席训练（hands on training）学习领导并加以实践。

我们曾与全马各地多间华小合作办营，参与者不仅来自各州的中学生以及大专生，甚至包括各个不同专业领域的社会人士。

我们相信这个平台能够为全国的青少年创造更多、更大的价值，以期他们能够在未来更具优势、更具竞争能力。
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2009年7月13日星期一

蒲公英工委交流营-互动、学习、增感情

(吉隆坡讯) 第三届全国中学华文学会研讨营营长许升耀表示，此交流营增进工委们的感情，巩固工委团的默契，将为本届研讨营培训出更有素质的工委。

6月13日，蒲公英工委在马大第十一宿舍举行两天一夜的交流营。由于大部分都是旧工委，活动在很欢乐的气氛下进行，而新工委也能很快地融入进团队。

张翰量先生在感言环节中有感而发，提起这一路来承办的活动都属于非讨好类型，注重的是大家素质的增长，而工委素质的提升也间接地对营员带来正面的影响。

这次交流营精心准备了提升素质的平台，当中的活动包括了时事纵横谈及读书会。纵横谈让大家思考了不久前教育部提出的新政策---限制大马高等教育文凭的报考生只报考10个科目、英语需及格及以英语教数理的课题，加强工委对时事的敏锐度和独立思考的能力。读书会则谈及了《史记卷七本纪第七》：《鸿门宴》。

《鲁冰花》这部经典电影也出现在这次的交流营中。剧中郭云天老师对贫穷家庭长大的古阿明那种不离不弃的精神是研讨营工委需要学习的。尤其是负责督导工作的工委，对比较没有自信的营员更是需要多鼓励及给予机会。

在其余的游戏节目中，大家也尽情投入地玩。从开始的破冰游戏“神枪手”到“超级比一比”、“画脸”、“急智演讲”都是笑声从不间断，也因为大家的投入，这次的活动才能欢乐圆满的结束。