最烂的讲解会

也许，身为华人的我们会常常以为自己很了解自己的中华文化，其实都不。近来，讲师都叫我们几个华人准备好一课关于 中国历史的资料 （Tamadun Cina）。而在讲解会的前一天，我也没特别去叫组员准备什么，因为我们都认为自己都懂。我也只是稍微准备自己负责的资料。也许是掉以轻心的关系，所以我只做了表面功夫。

当讲解会进行时，第一个主讲人讲得不错，然后到我。我也把我说准备的一一说出来，之后就到下一位同学了。正当我以为我们会表现不错时，班上的同学开始发问问题。什么是四谛？谁是老子？春秋和战国时代的情景？汉代和唐代的分别？等等等… …的确，在短短的半小时要我们讲完中国的历史是不可能的。也难怪他们会问那么多问题。

可是当轮到我们讲解时，问题来了！老子？怎么讲？道教又怎么说？这个要怎么解释？那个呢？在混乱中，我们就一人一句的乱开枪？怎么说？就是大概懂就随便加自己的故事进去。结果呢？大家只在混乱中~其实问题出现在哪里？真正的问题是连我们身为华人也不懂中华文化，要解释当然解释不到啦！现场能做的就是乱讲一通。

这问题到底要怪谁？学生也许会说中小学老师都没把这中国历史教好，又或者他们认为知道这些东西又有何用？反正考试都没考，而且自己又没拿文学。当学生在推卸责任时，老师也许会说这些东西都不在课程里，又或者连老师都还没被“训练”教华语。这时老师又把责任交给谁呢？教育局？那他们会说什么？反正这一些些东西都不会有人注意的。注意的都是那所谓的文学家还有“老古董”。

有时真得觉得自己很可悲。为什么？身为华人的我们说的是一口华语，但是口中的话语又是否是华语呢？好比这一次的讲解会，还是说我称为误解会比较贴切呢？我们讲解的中华文化可能是有误导性的存在。也许你会认为这可能只会影响班上的同学在考试中回答不了正确的答案，但异族对我们中华文化的理解呢？可能他从此就认为中华文化就是这样那样。要是有一天他告诉你，关于我们的故事，你会怎么解释？

这回的讲解会可能会让讲师扣扣一两分，但是这个讲座会就应该这样结束了吗?而我是否为全世界的华人道歉，因为我把我们的历史改篇了？或者又把矛头怪指向中小学的老师？然后，老师又怪教育部？教育部呢？到头来，可能又回到自己了。所以这是个人的错？还是大家的错？又或者中华文化出现的错？

当有人问你诸葛亮和孔明谁比较聪明时你回答什么？无论你的答案是诸葛亮还是孔明，你的答案都是 错的，因为他们是同一个人。这问题或许你觉得很简单，但是身在马来西亚的华裔同胞可能就会混淆。这是可笑还是可悲呢？

笔王国权
2008年10月12日 上午9:41